师生关系的本质是什么？在我国现代教育中，新型师生关系的特点有哪些 教师资格证-欧洲杯买球app

是师生关系的本质是：教育关系。
师生之间的教育关系是为完成一定的教育任务而产生的。这种关系是从教育过程本身出发，根据对教师与学生在教育活动中各自承担的不同任务和所处的不同地位的考察，对两者关系作出的教育学意义上的解释。
教不严师之惰，一般来说，在教育活动中，教师是促进者、组织者和研究者，而学生一般是参与者、学习者，同时又是学习的主人和自我教育的主体。
这种关系形式，并不随教师和学生的主观态度而转移，而是由客观条件所决定，并且在教师和学生的积极活动中得以表现。
教育关系的建立，首先取决于教师的教育水平，直接受制于教师的专业知识、教育技能和人格力量等。
在教育关系中，教师与学生的活动中心都与教育目标有关，并体现着学校教育工作的任务与特点。
这种关系既应符合教育科学规律，又应体现教育创造艺术，既能为师生双方提供最大的发挥主体力量的空间，又能使双方的力量形成有效合力，从而使学生获得和谐发展。
新型师生关系的特点：
1、教师和学生在人格上是平等的、在交互师生关系活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。
2、师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。
3、学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。
4、学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立
5、另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。

扩展资料：构建和诣师生关系的方法：
1、建立民主平等的师生关系
在教与学的过程中，师生关系应该是平等的关系。我们的教育对象是具有思想力和创造力的活体，他们具有敏锐的观察力，活跃的思想，快速接受事物的能力，他们对世界有自己独特的理解。
2、建立合作互动的师生关系
合作互动的师生关系，就是指使学生成为教育过程的平等的参与者，师生之间由此而形成的相互理解、相互学习、相互促进、相互影响的人际关系特征。
3、建立和谐融洽的师生关系
教师要深入学生，在课间尽量创造条件，与学生进行接触，如与学生谈心，与学生游戏。了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，让自己在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。
参考资料来源：百度百科-师生关系

什么是新型的师生关系

佴羽13571484144______ 师生关系的本质是什么? -
牛诚无极县…… 师:就是老师生:就是学生`师生关系就是老师和学生的关系``是教与学的关系`

佴羽13571484144______ 师生关系在本质上是一种什么关系呢? -
牛诚无极县…… b民主平等关系 政治化了授受关系 表面关系,老师传授知识,学生接受主客关系 所谓客随主便.显然不是

佴羽13571484144______ 现代师生关系是什么 -
牛诚无极县…… 是服务人员与享受服务者的关系.我们广大教育工作者已经被明确定性为服务行业人员了……

佴羽13571484144______ 现代师生关系的内容有哪些 -
牛诚无极县…… 师生关系,在我看来,很单纯.师生关系既是教与学的关系,又是长辈与小辈的关系,还是成熟思想和幼稚思想的关系.首先,我来谈谈教与学的关系.作为老师最重要的就是把自己的知7a686964616fe59b9ee7ad9431333337393562识尽可能...

佴羽13571484144______ 教学过程中的师生关系是什么关系 -
牛诚无极县…… 教师为主导,学生为主体的模式. 它是我国学者在引进前苏联的“主导主动”说的基础上,提出的一种师生关系的模式,认为在教学中必须坚持教师的主导作用和确立学生的主体地位.只有这样才能既明确教师发挥作用的目的和归宿,也才能明...

佴羽13571484144______ 师生关系在本质上是一种什么关系呢?师生关系在本质上是一种什么关系
牛诚无极县…… r/>民主平等关系 政治化授受关系 表面关系师传授知识接受主客关系

佴羽13571484144______ 现代教育中的师生关系有哪些基本特征 -
牛诚无极县…… 平等自立,学生为主教师为辅