作为中学生我们应该从闻一多身上学习什么？
1、爱国精神、不畏艰辛、言行一致、刻苦专研，对待工作一丝不苟的精神、嫉恶如仇、勇于献身的革命精神
2、从学者的角度和从革命家的角度记述他的说与做
3主要事迹：写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻一多先生“做了再说，做了不说”的精神，体现了闻先生“学者的方面”
后选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生“革命家的方面”。两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。
多闻..................
作为中学生我们应该从闻一多身上学习什么?
答：1、爱国精神、不畏艰辛、言行一致、刻苦专研，对待工作一丝不苟的精神、嫉恶如仇、勇于献身的革命精神 2、从学者的角度和从革命家的角度记述他的说与做 3主要事迹：写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的...
答：亲爱的闻一多爷爷：您好！我是一名中学生。近期，我学习了你的学生臧克家的一篇文章，从而了解到了您。在文中我了解到的您是一位说了就做，做了却不说的人。我觉得您就是行动上的巨人，可以做到言行完全一致的伟人。您能够做到默默付出，这一点真的让我十分敬佩。让我敬佩的不单单只是您的人品，还有...
答：我们身为一名中学生，又生活在和平安详的年代，已经不需要我们像闻一多先生一样为了革命抛头颅，洒热血了。那我们又能做些什么呢?战乱的年代里，需要我们扛起枪，拿起笔，保卫祖国。和平的年代里则需要我们好好学习，将来建设祖国。闻一多的学生臧克家诗人说“有的人死了，他还活着。”闻一多先生永远活在...
答：[教师小结]:通过本节课学习,我们大家领略了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格,受益非浅,让我们沿着闻一多先生的足迹,让理想在奋斗中闪光! 齐读全文 [布置作业]: [板书设计]: 闻一多先生的说和做 《闻一多先生的说和做》优秀教学设计 篇3 一、教学目...
答：我们通过朗读、讨论,认识到闻一多先生“说”和“做”是完全一致的,这种高贵的品格值得我们景仰和学习。教学活动4 品读闻一多。研读课文、深入剖析1、研读第一部分(1～7段)(1)在课文(1～7段)中哪些句话是对闻先生作为学者“说”和“做”的高度概括?(第1、2句)(2)闻一多先生潜心研究学术的目的是什么?哪些语句...
答："人家说了也不一定做，我做了也不一定说。"这是闻一多先生的说和做。而小学时的我却是：说了再做，说了不一定做。作为一年级的小学生，爸爸妈妈就已经开始强迫我去读书，我总是嘴巴上答应，可是却没有做到，一天本应读十几页，可我却为了玩，就读几页，有时甚至连读都不读，我说了，但没做。...
答：闻一多生平 闻一多（1899年11月24日—1946年7月15日），本名闻家骅（huá），号友三，著名诗人、学者、爱国民主战士。出生于湖北省黄冈市浠水县。家传渊源，自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，总称《...
答：作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史...
答：作为学者的闻一多先生，作者写他编订了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》。作为革命者闻一多先生，作者写他起草了政治传单、在群众大会上演讲、参加游行示威。闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、...
答：素养还包括守法。守法对我们中学生来说，犯罪率不是很高，但我们还是可以从小事做起。比如说在学校言行文明，不违反纪律，这都是我们中学生应该做到的。最重要的是课堂纪律。作为一个学生，最重要的就是学习，所以我们要认真听好每一堂课。其实上课不认真最后吃亏的还是自己。不认真听课成绩就会不好，成绩...