百分数是什么意思啊？为什么不能带单位呢？-欧洲杯买球app

百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示。百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。 百分数一般有三种情况： 　　①100%以上，如：增长率、增产率等。 　　②100%以下，如：发芽率、成长率等。 　　③刚好100%，如：正确率，合格率等。
百分数只可以表示分率，而不能表示具体量,所以不能带单位。　 　　百分比虽以100为分母，但分子可以大于100，如200%即代表原本数字的2倍。举例如一间公司去年纯利100万元，今年的纯利为120万元，则可以表示成“今年的纯利比去年增加20%”，亦可写成“今年的纯利是去年的120%”，但这种写法较少使用。百分比有时可能造成误会，不少人认为一个百分比的上升会被相同下降的百分比所抵消，例如从100增加50%，等于100 50，即150。而从150下降50%则是150-75，等于75。最终结果是小于原本的数字100。百分数的分子还可以是小数。 　　百分数概念的形成应以学生实际生活中的事例或工农业生产中的事例引入．例如，一年级有学生100人，其中女同学有47人，女同学即占全年级人数的百分之四十七，写作47%．又如，二年级有学生200人，其中女同学有100人，女同学即占全年级人数的百分之五十．在这两个例子中，两个年级的人数都是“标准量”，而女同学的人数为“比较量”．在百分数应用题的教学中要抓住 比较量÷标准量=百分率（百分数）这一数量关系式进行分析．
百分数是用一百做分母的分数，在数学中用“%”来表示，在文章中一般都写作“百分之多少”。百分数与倍数不同，它既可以表示数量的增加，也可以表示数量的减少。运用百分数时，也要注意概念的精确。如　“比过去增长20%”,即过去为100，现在是“120%”;“比过去降低20%”，即过去是100，现在是“80”；“降低到原来的20%”，即原来是100，现在是“20”。运用百分数时,还要注意有些数最多只能达到100%,如产品合格率，种子发芽率等； 有些百分数只能小于100%，如粮食出粉率等；有些百分数却可以超过100%，如产品产量计划完成情况等。

百分数是指以百为基数的计数方法。百分数通常用来表示一个数值相对于整体数值的比例或比率。百分数以百分号 "%" 表示，表示分子相对于总数的千分之几。例如，如果有一个班级有30名男生和20名女生，那么男生所占的比例可以用...

0.82。百分数也叫做百分率或百分比，通常不写成分数的形式，而采用百分号（%）来表示，如41%，1%等。由于百分数的分母都是100，也就是都以1%作单位，因此便于比较。百分数只表示两个数的关系，所以百分号后不可以加单位。

因为百分数并不只是代表一个数，而是代表两个数的关系，分数能带单位，是因为分数可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系，而百分数不行。所以百分数不能带单位。

百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，而且是带百分号的数，它是没有单位的。

是假分数的要化成带分数。任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义.4.百分数不能带单位名称；当分数表示具体数时可带单位名称。

编辑本段用处 百分数一般有两种情况： ①100％以上，如：增长率、增产率等 ②100％以下，如：发芽率 、成长率等。编辑本段百分数的意义 百分数只可以表示分率，不能带单位。 百分比虽以100为分母，但分子可以大于...

不能，百分数只是一个比值

分数和百分数的联系与区别是：联系：都可以表示两个量的倍比关系。区别：1.意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的倍比关系，表示具体数时可带名称。2....

1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几；百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比；百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“％”，百分数后面不能带单位名称。2、百分数与分数的区别：百分数只表示两个...

百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”（叫做百分号）来表示。百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计...